České památky na seznamu UNESCO

Mnoho z nás se vydává za památkami do zahraničí.
Většinou jsou to památky, které jsou  na seznamu v mezinárodní Úmluvě o ochraně světového kulturního a přírodního dědictví (z roku 1972).

A málokdo přitom ví, že jen málo zemí se může pyšnit tolika památkami, které byly zařazeny na seznam světového kulturního dědictví UNESCO.

19.11.2011 - Výlet: Sobíňov

V obci je kostel, dva památníky, tvrziště s patrnými příkopy a valy. Z kopců Homole a Březinka je daleký výhled, mezi Hlínou a Sopoty je přírodní rezervace Niva Doubravy. 5. května zde místní obyvatelé svedli nerovný boj s fašistickou přesilou. V obci a okolí se těžilo stříbro a železné rudy, byly zde pece na tavení železa.

Zajímavou památkou je farní kostel v Sopotech, původně kaple ze 13. stol., která byla v letech 1749–1752 přestavěna na barokní kostel. Stavebníkem byl Karel z Ditrichštejna. V kostele je barokní oltář a historicky cenná pieta.

11.11.2011 - Výlet na výstaviště BVV v Brně

V polovině listopadu roku 2011, na konci pracovního týdne jsme vyrazili do moravské metropole. Na výstavišti BVV totiž v tento den probíhal veletrh SPORT LIFE, BIKE, BOAT a CARAVANING.

Mezi nejzajimavější expozice patřil pavilon plný luxusních jachet (motorových dvoupatrových) či karavanů (o délce autobusu).

Hodnocení znalosti cizího jazyka

S otevřením hranic uvnitř Evropy vznikla nutnost sjednotit srovnávání odlišných systémů kvalifikací v různých zemích Evropské unie.
Pro porovnání jazykové úrovně v různých státech a vzdělávacích systémech vydala Rada Evropy v roce 2001 obsáhlý dokument „Společný evropský referenční rámec pro jazyky“.

Dokument definuje šest úrovní pokročilosti vyžadované současnými standardy a umožňuje tak zpracování učebních osnov, srovnání jazykových zkoušek, kurzů apod.
Celý dokument je v původním znění možné najít na stránkách Rady Evropy nebo v češtině na stránkách MŠMT.

Společný evropský referenční rámec vymezuje 6 úrovní pokročilosti při studiu jazyka a dále mimo jiné popisuje schopnosti, které by měl student jazyka ovládat.